Księgarnia internetowa odnowa.bydgoszcz.pl

Wyszukiwarka

Kategorie

Podstawy edukacji. Ciągłość i zmiana

Andrzej Gofron, Monika Adamska-Staroń

W polifonicznie skonstruowanym zbiorze podejść do edukacji są zarówno wątki diagnostyczne, krytyczne, rysujące wizje nowych podejść czy orientacji edukacyjnych, jak i sprawdzone już rozwiązania metodyczne, które zachęcają innych do ich upowszechniania czy zastosowania we własnym środowisku....

Stron: 422 Cena: 48.00 zł

Problemy współczesnej edukacji

Bogusław Śliwerski

Pierwszy tego rodzaju podręcznik adresowany do studentów pedagogiki, naukowców i nauczycieli, a także do wszystkich, którzy pragną dowiedzieć się, jakie czynniki wpłynęły na przemiany w polskiej oświacie w latach 1989-2008. Wyjątkowość niniejszej publikacji polega m.in....

Stron: 376 Cena: 42.00 zł

Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku

Jerzy K. Thieme

W Polsce, jak i w całej Europie Wschodniej, szkolnictwo wyższe jest niezwykle oporne na zmiany i nie ma motywacji do efektywnej alokacji zasobów, ponieważ stabilność finansowa gwarantowana przez państwo usypia uczelnie. Państwo narzuca reżim finansowania podobny do zarządzania finansami w gospodarce socjalistycznej....

Stron: 404 Cena: 60.00 zł

Strategia wychowawcza w PRL

Barbara Wagner

Książka, oparta na materiałach archiwalnych, opisuje dzieje inżynierii społecznej mającej na celu ukształtowanie młodego pokolenia Polaków w ciągu kilkudziesięciu lat istnienia państwa. Kolejne ekipy rządzące z determinacją sterowały oświatą, a szkoła była najbardziej wiarygodną instytucją w systemie wychowania....

Stron: 260 Cena: 42.00 zł

Wartościowanie a edukacja polonistyczna. Tom 4. Edukacja nauczycielska polonisty

Anna Janus-Sitarz

Podjęte w kolejnym tomie z serii "Edukacja nauczycielska polonisty" zagadnienia wpisują się w nurt refleksji na temat odpowiedzialności nauczyciela przygotowującego młodych ludzi do wyboru wartości....

Stron: 386 Cena: 38.00 zł

Współczesne problemy kształcenia na odległość

Tadeusz Lewowicki, Bronisław Siemieniecki

Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne z powodzeniem wprowadzono do procesu kształcenia i uczyniono je trwałym elementem systemu dydaktycznego. Technologia została wykorzystana nie tylko do wsparcia uczenia się, ale coraz częściej przejmuje role dotychczas zarezerwowane dla nauczyciela. Można odnieść wrażenie, że urzeczywistniały się marzenia technologów kształcenia z drugiej połowy XX wieku o automatyzacji procesu nauczania -uczenia się....

Stron: 376 Cena: 32.20 zł

Kompetencja międzykulturowa w kształceniu nauczycieli języków obcych

Praca zbiorowa

Kompetencja międzykulturowa w kształceniu nauczycieli języków obcych na potrzeby edukacji wczesnoszkolnej. Teoria i praktyka. Na skutek różnych wydarzeń coraz więcej ludzi żyje w krajach nie będących ich ojczyznami. Tymczasem czynni zawodowo nauczyciele to w większości osoby, które wyrosły w krajach z jednym dominującym językiem i jedną dominującą kulturą....

Stron: 108 Cena: 18.00 zł

Prawda czy fałsz? Przewodnik prowadzącego

Josh McDowell

Konspekt dla prowadzących kurs dla dzieci ze szkół podstawowych "Prawda czy fałsz?", stanowi komplet z zeszytami ćwiczeń: dla dzieci młodszych (I-III klasa) oraz dzieci starszych (IV-VI klasa)....

Stron: 120 Cena: 13.00 zł

Anna Wierzbicka. Doktor honoris causa Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

...

Stron: 49 Cena: 80.00 zł

Lubelski Rocznik Pedagogiczny XXIII

Ryszard Kucha

Kolejny tom czasopisma wydawanego od 1993 roku. Prezentowany tom podzielono na cztery części. Część pierwsza zawiera cztery rozprawy. Część drugą poświęcono wybranych problemom nauczania i wychowania, które ukzano przez pryzmat dokonań badaczy lubelskich. Zawiera ona dziewięć rozpraw naukowych. Część trzecia zawiera rozprawy poświęcone tematyce lubelskiego ośrodka pedagogika specjalnej. Cześć czwarta stanowi sprawozdania i recenzje....

Stron: 194 Cena: 80.00 zł

Szkolnictwo Elementarne W Powiecie Toruńskim

Roman Pipowski

Rozprawa "Szkolnictwo elementarne w powiecie toruńskim w latach 1772-1920" jest próbą monograficznego opracowania dziejów szkolnictwa w okresie od I rozbioru, aż do przejęcia tego terytorium przez władze niepodległej Polski. Problem pruskiej polityki oświatowej na Pomorzu Gdańskim, był przedmiotem badań i opracowań wielu naukowców i publicystów, którzy jednak główną uwagę koncentrowali na sprawach społeczno-politycznych i narodowych, a w mniejszym zakresie na przebiegu procesu nauczania i wychowania oraz bazy materialnej szkół.Zakres pracy obejmuje wszystkie podstawowe problemy dotyczące działalności szkół elementarnych w zaborze pruskim, a występujące na obszarze konkretnego powiatu. Układ pracy jest problemowy, a w obrębie poszczególnych zagadnień chronologiczny....

Stron: 173 Cena: 80.00 zł

Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce edukacyjnej

Maria Chodkowska

Książka zawiera część materiałów zaprezentowanych na konferencji naukowej zorganizowanej w dniach 20-21 maja 2001 roku w Kazimierzu nad Wisłą pod hasłem ,,Wielowymiarowość integracji w teorii i praktyce edukacyjnej - wyzwania nowego stulecia"....

Stron: 344 Cena: 80.00 zł

Humanizm i podmiotowość w wychowaniu na przykładzie szkolnych systemów wychowania w Polsce

Stanisław Nalaskowski

Pojęcia: dogmatyzm, liberalizm i dynamizm - określają trzy sposoby rozumienia i traktowania procesu wychowania i nauczania. Charakteryzują one trzy główne kierunki działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły polskiej w okresie przed i po II wojnie światowej. W niniejszym opracowaniu autor koncentruje się na trzech koncepcjach wychowania, na których opierają się trzy różne systemy wychowania jako odpowiedniki trzech różnych systemów społecznych....

Stron: 101 Cena: 80.00 zł

Polska szkoła i system edukacji - przemiany i perspektywy

Czesław Banach

Prezentowana książka powstała z potrzeby poszukiwania "szkoły przyszłości" oraz wizji i programu perspektywicznego rozwoju systemu edukacji. Autor jako polityk oświatowy i naukowiec interesuje się przemianami, uwarunkowaniami i zadaniami edukacji w okresie wielkiej "zmiany społecznej". ...

Stron: 188 Cena: 80.00 zł

Współczesne problemy edukacji historycznej

Janusz Rulka

Prezentowana książka składa się z ośmiu studiów, przy czym każde z nich stanowi zamkniętą całość. Większość z nich dotyczy aktualnych zagadnień związanych z edukacją historyczną: postmodernistyczne problemy edukacji historycznej, emocje i wartości w edukacji historycznej, przemiany w świadomości historycznej młodzieży , historia w mediach, etyka nauczyciela historii, semiotyka i historia....

Stron: 123 Cena: 80.00 zł

Strona: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17]

Losowe produkty